2021年江苏高考作文试写“体育之效与穷人之学”

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阅读下面的材料,根据要求写作。1917年4月,在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。以上论述具有启示意义。

请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

体育健身强体的效果早已为世人所公认,早在1917年4月,25岁的在《新青年》发表《体育之研究》一文,他说“生而弱者不必自悲”,完全可以通过体育之一途径,“弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。”因为身体的强弱是父母所给,我们自己不能选择,但我们可以在后天的努力下,由弱变强。我不由想到了身处大山,自然环境恶劣的那些穷苦人家的孩子,他们应当如何通过他们的努力彻底改变祖祖辈辈一直都没有改变的贫穷面貌。

现在有句很流行的话,叫“寒门难出贵子”,武大尚重生副教授说,“寒门再难出贵子”的现象是客观存在的。首先,高考的题目对于农村的孩子不利,比如考试中出现的一些网络语言,农村的孩子可能没接触过;其次,“寒门学子”大多信息面狭隘;再次,寒门学子社会关系匮乏,不利于他们的发展。

是的,我们来看看现在学校的那些所谓“尖子生”,他们除了家庭教育比一般家庭好外,父母都舍得花钱,都送各种培训班,甚至请私人家教,成绩都是钱堆出来的。有人就担忧说,不出20年,教育的差别越来越大,穷人的孩子要想成绩好,光能吃苦是远远不够的,起跑线已经低了一个级别。

所以尚教授提出了他的担忧,他说,未来“贫二代”越来越多,社会断裂,贫富矛盾增多,不利于社会安定。他说,寒门孩子成功要付出更多的努力,应该更懂事,不能自暴自弃。

这个道理大家也懂,我们也相信,穷人家的孩子也能够出高考状元,能够上名校,但是他们所付出的精力,所吃的苦头,真的比家境优越的孩子要多得多。我们只要简单从几个方面来看:

第一,父母给孩子树立了什么榜样,众所周知,贫苦家庭的大人往往都缺少教育,大字不识一个,给孩子树立榜样,除了教他们忠厚老实的善良品质,还有什么可以立标杆?

第二,学习中家庭提供了什么帮助,学校给予发什么关爱。可以说几乎没有,一个穷人家的孩子要什么没什么,人家凭什么帮助你,关爱你。当然这话不好听,不入耳,很偏激,但现实何尝不是如此?

第三,社会提供了什么公平环境,创造了什么优质关系。没法深入说,明眼人看得很清楚,越是讲公平,就是见不到公平。越是没有关系,实际千丝万缕。中国几千年来一直是人情社会,你说马上能改变吗?没有钱、没有权,你说可能吗?

所以,相对体面的工作机会不再是靠个人努力就能获得,其他如择学、参军、调动、升迁等人生关键处背后越来越充斥着权力和金钱的影子,比例日益提高的机会被金钱所垄断,社会底层出身的大学生们再也难以像十多年前那样靠自己的奋斗取得成功,向上发展的通道加速收窄。

因此靠一己之力,要想扭转乾坤,无疑痴人说梦。一个阶层固化的社会,想得到公平的待遇真的天方夜谭。阶层一确立,融入算比较高级,最多能做到相安无事,不遭人排挤打击,不被人落井下石就是万幸了。

有机会就有可能,就有翻身、翻盘的可能,然而,要想杀出一条血路,就必须付出比常人、比以前更多的精力和时间,必须绞尽脑汁、殚精竭虑动用一切手段和方法。“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”是必须的了,而且还要“行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。不仅仅是修身那么辛苦了,而且要把自己狠心打入十八层地狱修炼,只有这样,去闯一闯才可能有机会。

所以学会不放弃,就像如果父母给了我羸弱的身体,我要通过锻炼强健自己。生在穷苦的家庭,我也要通过我坚持不懈的努力,争取给自己创造一个机会。因为一切皆有可能,虽然那可能性微小、微小,但有,一定存在。

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