“双减”百日 教育生态发生怎样变化?

No Comments

从2021年7月《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台,到今天已逾百日,这100多天,全国1.56亿义务教育阶段在校学生的教育生态已发生了很大变化。

变化体现在放学时间上,双职工家长“托管难”现象得到了根本缓解。教育部最新数据显示,全国99.2%的中小学校(不含寄宿制学校和乡村小规模学校)提供了课后服务,90%的学生参加了课后服务,89.8%的教师参与提供课后服务。

变化体现在孩子的课余时间上,课余时间更宽裕了。截至10月底,在作业管理上,中小学校普遍建立了作业统筹管理制度,作业量得到了有效合理压减。99.4%的学校出台了作业管理办法,94.9%的学校绝大多数学生能在规定时间完成作业,学校普遍建立了学习困难学生帮扶制度。

变化还体现在家长心态上,家长焦虑减轻。在提高课堂教学质量上,学校普遍高度重视,强化教学管理和教学研究,提高课堂教学水平,努力做到教师应教尽教,学生学足学好。学校“双减”工作得到了家长的普遍欢迎和好评,有7713.6万名家长在监测平台上接受问卷调查,97.3%的家长对学校新学期减负提质工作表示满意,数据显示,72.7%的受访家长反映教育焦虑有所缓解。

“学校落实“双减”工作,重点是抓好“三个提高”:提高作业管理水平,提高课后服务水平,提高课堂教学水平。目前看,总体开局良好、进展顺利、成效明显。”教育部基础教育司司长吕玉刚说。

对于北京市朝阳区小学三年级家长李莉来说,“双减”给她的家庭带来的最大变化就是“孩子作业少了”。“以前每天晚上回家,要听写、要改错,各科要预习、复习,一到晚上我和孩子都要忙到很晚,有时候孩子总写不对答案,我忍不住就会发脾气。现在好多了,孩子五点半放学作业已经写完了,老师也都检查过了,晚上我们娘俩读书玩游戏,开学到现在,已经读完了《海底两万里》。”李莉告诉记者。

另一个变化是,考试不再“分分必究”,大部分中小学校采取等级赋分制的方式为孩子计分。李莉觉得,这解放了孩子,孩子的自信心也上来了。“八九岁的孩子,做事难免粗心,但是他们一丢分就很难受。现在,95分以上就是优+,给孩子更多容错率,让他们自如地成长。”

记者在调查中发现,一些地方探索积累了不少“作业、考试改革”的经验。山东省出台了《关于加强义务教育阶段学生作业统筹管理工作的通知》,建立校内为主、家校协同、分工明确的作业统筹管理机制。

海南省制定了《中小学作业设计质量提升专项行动方案》,分学段组织开展省级骨干培训和县级全员培训,切实提升教师作业设计与实施水平。

湖北省宜昌市设计了书面作业设计指南,强调发挥作业设计的育人导向、诊断改进等功能,明确了作业设计重点和各学科书面作业时间分配。博亚体育app

河北省全面规范学校考试行为,大幅压减考试次数,降低学生考试压力。综合考虑学生年级、学科特点,对各学科考试方式进行明确,包括小学一、二年级不进行纸笔考试,可以综合采取趣味游戏、朗读诵读等寓考于乐的方式考查学习成果等。

作业量减下去,课堂质量提升起来,才能让学有余力的孩子“吃得饱”,让“跑得慢”的孩子“跟得上”。记者在采访中发现,开学以来,不少孩子和家长反映课堂时间更紧凑了。

北京市朝阳区小学三年级学生张垚垚告诉记者,每节课老师都会设计一些小细节。“有的时候让我们两组演算“对战”,有的时候让我们分组“出题”,还要说出解题思路。以前听就行了,现在我们还要当“小老师”。”张垚垚说。

北京市景山学校语文教师周群到前门外国语学校轮岗,讲初二语文课。在提升课堂质量的要求下,她让每个学生给自己写一封信,谈谈自己对语文课的理解和自己的难点。从每一封信的书写、遣词造句和习惯用法,她推测出孩子语文水平欠缺与否,这样在日常讲课的过程中就能有的放矢,根据每个学生不同情况精准辅导。

在各地各学校,课堂质量的提升也有着生动的实践。江苏省镇江市根据《义务教育质量评价指南》,出台义务教育学生综合素质发展性评价方案,形成内容具体、学段衔接、注重发展的评价体系,并推行教研组发展性评价,重点评估教师专业素养提升、研学课堂推进、资源建设和使用等方面。

浙江省杭州市西湖区开设名师、名课、名校在线系列课程,“名课在线”课程聚焦教师专业提升,帮助教师精准把握教学目标和重点难点,优化教学设计。

课后服务内容多样也让家长们减轻了后顾之忧。江苏省南京市坚持校内校外相结合,以学校教师为主力军,积极鼓励体育、艺术、科技、劳动等领域具备资质的社会专业人员、退休教师、家长志愿者参与。10月14日,由南京市大学教授和小学生共同研制的“田园一号”卫星,由太原卫星发射中心成功发射,这是我国首颗小学生参与研制的空间环境探测科普立方星。

从培训机构补课到“一对一”补课,再到“小区私人攒课”“咖啡厅补课”,当校外培训机构违规培训被规制,供给侧改革进一步推进,教育生态逐步向好的时候,“补课”却有了新花样——外卖平台“点课”。家长们通过少数点餐外卖平台点单,培训机构老师“上门送课”。为何重拳之下,依然有机构顶风作案?

上海市教育科学研究院民办教育研究所所长董圣足告诉记者,这有两方面的原因,一方面是家长们的观念还没有根本改变,另一方面,一些配套改革还需要稳步推进。“比如,在一些地区,课后服务还没有达到家长们期望的标准,要在提供基本“看管”服务的基础上,不断拓展服务范围、提升服务质量,推动家校共育,从而转变家长的观念。”董圣足说。

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,这说明教育均衡还需要进一步加强。“学校的整体课堂水平和教学质量有了提升,但是学校之间的差异还客观存在,一些家长还是想给孩子补补课,把“差距”减小。”

董圣足建议,一些“双减”的配套改革需要深入推进。“比如,目前很多省市推进的校长教师轮岗制度就是如此,让优质教师资源进一步流动起来,确保教育均衡目标的实现。但是,在校长教师轮岗的年限上,要注意教学进度衔接和年限划定,时间太短不利于教育教学融合提升。”董圣足说。

同时,集团化办学的紧密程度也有待增加。“在对集团化学校的评价中,不宜只选取优质龙头校,而要注重过程性评价、增值性评价,对于集团中薄弱校的关注度要更高,这样才能整体提升质量,进一步缓解家长对优质教育资源的渴求。”董圣足认为,中高考改革尤其是中考,要进一步增加综合素质测评的权重,只有“多元评价”的考试指挥棒转变了,家长才能真正放下“心头大石”。(光明日报记者 姚晓丹)

关注精彩内容频道导航新闻财经军事文化教育科技旅游健康广告地方频道北京天津河北山西内蒙古辽宁吉林黑龙江上海江苏浙江安微福建江西山东河南湖北湖南广东广西海南重庆四川贵州云南西藏陕西甘肃青海宁夏新疆深圳厦门“双减”百日 教育生态发生怎样变化?

从2021年7月《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台,到今天已逾百日,这100多天,全国1.56亿义务教育阶段在校学生的教育生态已发生了很大变化。浙江省杭州市西湖区开设名师、名课、名校在线系列课程,“名课在线”课程聚焦教师专业提升,帮助教师精准把握教学目标和重点难点,优化教学设计。

Categories: 博亚体育app

学校暑假布置禁毒作文 四年级学生抄满“人性”

No Comments

暑假快要结束,又该到孩子们交作业的时候了,不少学生怏怏不乐,“还没有做完呢”。有学生处于“郁闷”状态,因为老师布置的作业太难了。

新都区小学生林杰(化名)就为他的暑期作文抠脑壳:“写一篇关于远离毒品、珍爱生命的禁毒作文”,马上到4年级的他对毒品了解并不多,这个作文又该怎样写呢?

放假之前,新都区大丰实验小学4、5、6年级学生都被要求完成一项暑假作业:写关于禁毒的征文。

一个暑假过去,现在作文已经上交到老师处。老师选择了5篇写得不错的文章,准备推荐到区里参加比赛。这些文章“思想深邃”、从笔触来看你很难想象出自10岁学生之手。

“在漫漫人生路,善恶时刻包围着我们,在充满岔道的人生之路中,一定要找到正确而理智的路,否则就会一失足成千古恨。”

“人权、人性、人生、人道这些人类内心的东西在毒品面前是那样渺小,在全世界5500万个吸毒者中,大多数都是应该充满朝气,充满希望的青年,这不得不让人痛心,在那些冰冷的铁门后面,关着的是多少个心愿未了的灵魂?”

“这就是毒品,一个吃人不吐骨头的魔鬼,一把杀人不见血的刀,一个冷酷无情杀人不眨眼的屠夫!”

“人权”一文的作者小鹏说,在他5岁时就和姐姐一起看过《中华之剑》这部关于禁毒的电影,从里面了解到了毒品,作文是自己花了好几天熬出来的,都为自己所写。

然而,其余几名作者在回答“是不是自己所写”时,都有些支支吾吾,有的稍后回答“在网上做了部分参考”。

随后,记者在网上任意输入了《远离毒品珍爱生命》这篇文章中关于“纸飞机”的故事,便发现此文章即是百度而来,原文的名字为《关爱生命远离毒品》,除将标题前后换了个顺序,文中段落稍有微调,核心的例子都一模一样,而该学生之前是理直气壮:“我是参考网上自己写的。”

在老师提供的5篇文章中,就有两篇来源于网络,原文的作者是高中生。另外还有两篇文章的部分语句很雷同。对此,更多的家长并不知道孩子是在网上直接抄了一篇文章就草草完成了作业。

“教育局布置这个题目的初衷是让学生了解毒品的危害,进而拒绝毒品。”林杰的班主任老师告诉记者,全校的中高年级都要完成这个征文。

语文教师认为,这个作文重在动手的过程,不论学生是否在网上查找了资料,抄了一遍,还是相互讨论作文,目的是了解毒品,达到征文目的,也算活动相对成功了。

故事新编四年级下册作文400字(现在手里有400万左右闲钱求老师们指点一下该如何投资)

No Comments

400万元的现金存款,每月如果想要2万元到3万元的纯利息收入,那么计算下来,年化收益率基本上是在7%~9%左右,我们平均一下,按照年化收益率8%作为自己的预期目标收益,来做一个相…

400万元的现金存款,每月如果想要2万元到3万元的纯利息收入,那么计算下来,年化收益率基本上是在7%~9%左右,我们平均一下,按照年化收益率8%作为自己的预期目标收益,来做一个相对应的理财规划。

在当前的稳健投资市场中,我们能够看到性价比比较高的民营银行的智能存款和一部分的国债,包括低风险的银行理财收益率,年化收益率很难高过6%。

如果是在2017年到2018年左右,民营银行的智能存款红利期巅峰时期,也才能看到5年期靠档计息模式下6%的收益率存在。但目前的时间节点是2021年民营银行的智能同款红利期已经开始消散,截至到目前为止靠档计息模式也已经被取消,亚博全站yabovip888网页版平均年化收益率基本上也就是4%~5%左右。

在当前的基金投资市场是非常火热的,尤其是2020年以来,很多的股民投资者基本上处在一个相对应的亏损状态时,但是大部分的基金投资者却跑赢大盘。尤其是2020年的几个黄金赛道,大消费、新能源、科技、半导体医疗等等,如果是选择中高风险的主动管理是基金或者偏股类型的基金,年化收益率基本上是高于50%甚至于70%以上的。

所以我们所以我们把这两者综合一下,结构化理财就能够达到自己8%的预期收益率。

400万元的现金,你可以分为200万加100万再加100万。200万用于购买稳健投资理财对冲掉自己的风险,当前一部分的民营银行和地方性商业银行中的智能存款年化收益率还是能够达到4%~5%左右的。其次就是考虑当前的一部分风险较低风险等值为R4以下的银行理财。

剩下的100万元可以购买一部分的信托理财,信托理财的年化收益率高于8%以上,比较容易实现的,但目前也是不太好找的,因为很多券商给出的信托理财起步门槛都是500万元或者1,000万元起步,能够找到100万元的信托理财,就得降低自己的预期收益,所以我们把预期收益率高于6%,即可设定为自己的信托理财购买目标。

最后就是剩余的100万元购买一部分,自己看好的基金或者是股票。当前的市场大盘3400点可以说是一个相对中等的位置,不高也不低。基金投资和股票投资一定要具有一定的技术性门槛,采取定投的方式或者价值投资的方式达成自己的时间周期,预期回报是可以达到20%以上的。

这样最后结构化理财下来之后,我们会发现自己的收益率一般而言会高于8%以上,并且也能够对冲掉相当一部分的风险,尤其是中高风险的基金投资市场和股票投资市场所带来的风险也可以对冲掉。

本站涵盖的内容、图片、视频等模板演示数据,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请及时通知我们并提供相关证明材料,我们将及时予以删除!谢谢大家的理解与支持!

北京一所中学押中高考作文题 诗歌成作文题

No Comments

11时30分,两名走出考场的159中学的学生很兴奋。两个女孩高兴地说“看见作文考题的时候心里特别高兴,因为之前老师曾经给大家介绍过的诗歌‘仰望星空’,而且用‘仰望星空’为题写过作文。”

对上午的语文考试,八中语文高级教师马一平分析,考题总体平稳,对今年出现的新题型,博亚体育app考生们此前都做了大量练习,并不觉得紧张。

在连续多年的给材料作文之后,今年高考出现了命题作文——《仰望星空和脚踏实地》。马老师认为,这样的题材学生平常比较熟悉,不会感到意外。命题本身有文学色彩,但实际需要通过比喻找到话后面的含义。这样的题目是“关系性作文题”,先要解释什么叫仰望星空,什么叫脚踏实地,然后回答“仰望星空”与“脚踏实地”二者的关系,二者是对立的也是统一的,如果能这样论述,分数不会低。这道题与总理的诗有关,如果考生知道事件背景,写总理对大家的期望,也可以。从考生们的反应看,大多数考生写的都是理想与现实的关系。

在新题型“阅读延伸”部分,一篇是柳宗元的《宋清传》,从文中举例,谈谈他为什么经营上有长远眼光,结合当前现实谈对他经营理念的认识和感受。

第二篇给出的材料是季羡林的《海棠花》,写的是思乡的情绪。要求学生结合自己的成长经历谈谈对文中“距离”的认识。

一看到今年北京的高考作文题,很多人一下子就想到了写的一首诗歌《仰望星空》,前不久这首诗歌还被北京航空航天大学选为校歌。其实,近年来在视察高校时,多次对青年学生提出既要“仰望星空”又要“脚踏实地”的希望,最近的一次是在北京大学。

今天上午,北京大学团委书记吕晨飞在接受本报记者采访时回忆,今年五四青年节,在北大看望大学生时,在北大学生书画研究会的书画展室,当缓步走进来时,同学们都很兴奋,大家都在想着应该给写点什么,这时,学生书画社社长、哲学系学生李丹琳想到了那首著名的诗歌《仰望星空》,随即为书写了“仰望星空”四个大字;看完大学生的书法作品后,微笑着说:我和上四个字,于是挥毫写下“脚踏实地”四个苍劲有力的大字。

我国实施高温补贴政策已有年头了,但是多地标准已数年未涨,高温津贴落实遭遇尴尬。东莞外来工群像:每天坐9小时 经常…66833

Categories: 博亚体育app

2014湖南高考作文题原型人物:我不适合在聚光灯下

No Comments

(2014年湖南高考语文作文题原型人物、桃源县观音寺镇党委书记唐述林。图/记者 谢长贵)

(2014年湖南高考语文作文题原型人物、桃源县观音寺镇党委书记唐述林。图/记者 谢长贵)

被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民发奋图强,将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水,他深有感触地说:“心在哪里,风景就在哪里。”

“我怎么会成为湖南省高考语文作文题目中的主角呢?”这是桃源县观音寺镇党委书记唐述林6月7日下午见到记者后说的第一句话。

上午还在办公室写材料,中午就开始被电话“轰炸”,满格电的手机只撑了仨小时。唐述林没想到,自己的经历会成为今年湖南高考的作文题。今年5月份,央视《新闻联播》以“心在哪里,风景就在哪里”为题对其进行报道。

粗眉、大眼、厚嘴唇、黑面颊,根根有力竖起来的白发,这位四十出头的乡镇干部,在题目中那个“其他人不肯去”的地方,干了近十年。

成为高考作文中的原型,起先唐述林觉得很震惊,而后感觉到被鞭策,鞭策之后就感受到了很大的压力。

“成为典型人物,一言一行都受到关注,其实我不适合在聚光灯下,我的性格不适合。”唐述林说,他认为古语“大行不顾细谨,大礼不辞小让”说得很对,他觉得自己就是那种不拘小节的耿直人。

家里人在大方向上支持唐述林,但也有不理解的时候,“妻子说我不顾家,女儿总是埋怨我‘怎么那么忙’。我跟女儿说,‘爸爸因为性格的缺陷,只能用工作去弥补’。”唐述林对这个“缺陷”的解释是,“我不会撒谎,我也不会因为外部的影响而改变自己的追求,我只讲究三个:讲党性、讲政策和讲良心。”

“如果要你写这篇作文,你会怎样写?”面对记者的问题,唐述林说,“这个题目出来后,让我感觉高考不仅仅是在考查学生的课本知识,也是国家选人、用人的一个指向,国家希望选拔更多实用型人才,更欢迎能吃苦耐劳愿意奉献的人才。”

观音寺镇这几年的投入,大大超过了前50年的总和。今年和明年,观音寺镇还要完成一个立体规划:以镇政府为中心的一分钟、五分钟、十分钟车程圈,以及相应的配套建设。眼下,唐述林所在的观音寺镇政府严重缺人手,他希望更多的大学生愿意到基层来。

“农村这个舞台真的很广阔,需要耐得住清贫的人,需要有坚定信念的年轻人。现在的年轻人很容易好高骛远,一定要脚踏实地、执着坚定。”唐述林说。

“心在哪里,风景就在哪里”,35万考生的眼中有35万种风景。作为这道题目的原型人物,唐述林的风景在哪里?

“我的心在老百姓身上,我心中的风景就是脚下这片秀美的山水土地,以及这片土地上的百姓。”唐述林告诉记者,他“全部生命都已经和这块土地紧紧融化在一起了,不是为了最美,而是为了无悔”。

长沙麓山国际实验学校中学语文教研组组长、高级教师傅应湘:材料主体内容可剖析出“梦想-追求-守望-成功”思维链。八年守候,把乡镇变成了“最美乡村”;“心在哪里,风景就在哪里”——抓住了这两点,就抓住了材料的内核。乡镇党委书记的“信念培植梦想”、“守望铸就成功”等当成为立意首选。此外,如能综合“干两年就走”“坚守八年”增强文章的思辨色彩;观照“乡村”的变化,得出“穷则思变”、“谋事在人”之类的结论,则能出新出彩。

同升湖实验学校高三语文组组长邓伟:与以前不同,现在的作文题不在文字上为难学生。以前的材料作文会用到哲学诗、文言文,这会给阅读水平和理解能力较低的学生带来不少难度。近几年的材料作文题都平实浅近、贴近生活。

湖南省交警总队(微博):上午考语文,作文题一出来段子手们各显其能;下午考数学,一片死寂。为什么我们会围在一起讨论高考作文,而不是数学或物理?网友:因为,这是我们现在唯一还看得懂的东西。

今年湖南高考作文题一经披露,本报微博便启动网友作文征集,获得热烈响应。小编选取几篇以飨读者。

外婆一直住在乡下,那里通电不通水,堪称穷乡僻壤。我们劝过多次,她却执意不愿搬来县城。我一直对此不以为然,直到那年夏天我去小住。突然发现那里有大片的稻田,大片的湖泊。家后面是竹林,风轻轻拂过,沙沙作响。后来我才明白,其实风景就在你心中,美不美好全在于你自己。

心若不自由,哪里都是围城;迎难不想上,诸多埋怨泉涌。人们口口声声心之所向梦想,懵懵懂懂摸索,等机会悄悄来临,命运牵关,却又眉头一皱,万般托词,咬定手上棘手的事儿与自己追求的梦想不能相提,再寻找,再退缩,最后孤寡孑然,还怨伯乐凡胎肉眼。未来的事没有定数,要走的路请用真心踏出每一步。

昔有子,生于临湘,心向京都,唯科考是路,惜哉,命数弄人而不得,两届进考而难行,留之学矣。求学间,宅于室,恨课业繁,诉地偏,直至研习求学期。偶而出,窥其美,惊其景,记于镜,心终钟于此地景,怨少而雅活,问子何人,乃鄙人也,夜赋黑眼,聊以寻景,无谓去留,景依在无卑亢,唯心中无景乃悲矣。

我们常说,“到远方去,熟悉的地方没有风景”。于是我们背上行囊,离开家乡,选择一路风雨兼程。只是,在兜兜转转无数回后,也许会在某个深夜,想起故乡的山水和亲人,想起离开后就再不曾尝过的熟悉的家乡菜味道,才猛然发现,原来熟悉的地方也有风景,因为那儿一直住着自己的心。

从握笔起,就一直很喜欢画画,在家里简陋的白墙上涂鸦,在课堂上随手画着灵感的浮现。从上学起,最喜欢的课就是美术课,喜欢如音符跳跃的色彩,喜欢那种快乐而享受的时光。而现在,我已然是化工院大三考研党的一员了,厚厚的书本禁锢了我们的自由,但,我庆幸,寂寞的时候还有一支会画画的笔陪伴着我。

年轻人被分配到大山深处的一个小乡村,一张桌子,一杯茶;五年后,来到另一个山头的村子,一张桌子,一杯茶;又过了五年,他来到沿河的一个镇子,一张桌子,一杯茶;十年后,他去了县城,一张桌子。临走之前,他泡了杯茶,喝到天明。十年后,我问父亲为什么不愿离开农村,他说那里有美丽的风景……

2014年高考6月7日上午开考。首场语文考试,各地的作文题再次成为舆论关注焦点,“难写”“不知所云”“奇葩”“有新意”……各种“吐槽”声、“点赞”声纷纷响起。那么,今年的高考作文到底有哪些特点?有何新意?有无遗憾?释放出怎样的信号?

今年北京考卷对作文的体裁要求打破了“诗歌除外”的惯例,做了一些大胆的突破和创新。北京2014年作文题在大作文之外,考查学生150字“微作文”,另一方面,在微作文中打破了诗歌禁忌,特别注明可写诗歌。

不少网民认为,“微作文”和“可写诗歌”,是可喜的两个尝试。微作文让人联想到140字上限的微博,事实上,这是鼓励学生在快节奏、碎片化的时代,用简单明晰的方式表达自己的观点。

“诗歌纳入微作文体裁更是可喜的,因为它是最具有文学性的。长期以来,中国的语文教育都侧重于工具性、实用性,诗歌在高考这根指挥棒中现身,可以看做释放出一种语文教育文学性回归的信号。”湖南省湘钢一中教科室主任、高三语文老师罗辑说。

新浪网关于高考作文的统计显示,在41566名网友投票中,安徽作文题分别以30.1%、16.6%、16.2%的投票率高居“最奇葩”“最难写”“最高大上”三大榜单之首。“剧本修改谁说了算?”这一线年某新闻事件,不少网民认为,这一题目太专业化,难以下手。

然而,罗辑等老师却认为,安徽作文题目给了学生较大的思想空间。“学生可以站在编剧、演员、导演、观众等多个立场来讨论这个问题,也没有对与错的标准答案,条条框框较少。”

罗辑、邓伟等认为,从各省近年来作文命题的趋势看,首先将会更多地把视角放在倡导学生关注时代,引导孩子做时代人、社会人,而不仅仅是读书人。其次,未来高考作文还会继续关注人生态度和价值观、关注自身成长。第三,未来高考作文题将更开放,将会给学生更大的思维空间,培养学生的思辨意识,鼓励独立思考,并能言之有理、有据。

Categories: 博亚体育app

2022-06-25

No Comments

“时间到!请工作人员收卷!”12月17日上午10点,随着主持人一声令下,由江门日报社、江海区教育局联合主办的2021年江海区小学生现场写作大会结束。当天,来自江海区25所学校的206名写作高手齐聚江门一中附属小学,进行现场比拼,抒写自己心中的“百年神舟”。

今年的江海区写作大会一直备受关注。自比赛消息发出后,就有老师和家长联系主办方,了解相关情况及比赛信息,各县(市、区)的师生也始终关注着比赛情况。“比赛的题目是什么?”“命题方向有变化吗?”当天比赛刚开始不久,就有老师、家长通过多种渠道询问相关情况。

本次写作大会仍是现场抽题、现场写作、现场评比、现场颁奖。当天,经过8名评委紧锣密鼓地现场评卷,最终A组、B组分别评出了一等奖12名、二等奖20名、三等奖28名,并现场进行了颁奖。两个组别获得一等奖的24名选手直接晋级,将参加明年上半年举行的全市总决赛。

签到、抽号码、找座位……当天早上7:30,江海区写作大会现场各项准备工作就绪,选手们陆续踏入赛场。对于学生们的比拼,带队老师也不敢松懈,现场有好几位老师抓紧时间,对学生进行最后的指导。

“题目一,看图作文,当看到《百年‘神舟’》这幅图,你想到了什么……”写作大会即将开始,江海区教育局副局长黄锦才现场抽出本次比赛题目,主持人当场公布作文题目。随着比赛正式开始,选手们反应各不相同,有的皱眉沉思,有的认真审题,还有的自信满满地开始在草稿纸上列出写作提纲或构建思维导图……经过一番静默的“头脑风暴”后,选手们开始书写自己心中的“神舟”,全场只剩下“沙沙”的作答声。

在短短90分钟里,选手们从《百年“神舟”》这幅图中的“红船”和“辽宁号”,很快捕捉到了“党史”这个关键词,结合所学的党史知识和所见所闻,写出了一篇篇富真情实感的现场作文。比赛结束后,选手们或自信或忐忑地走出了赛场,等待自己的成绩公布。

“太难了!”当抽中《百年“神舟”》这一作文题目,现场嘉宾、评委和带队老师都发出了这样的感叹。评审之一、市文联秘书长郭卫东表示,难度在于这个题目比较宏大,考察选手的知识储备量,比如党史、科技史、新中国发展史等,对小学生来说是很大的挑战。

与老师和评委们担忧不同的是,不少参赛选手表现得相当“淡定”。一出赛场,来自新民小学六(2)班的学生李璐胸有成竹地说:“今年是建党100周年,平时老师在班会课、思政课上给我们讲党史,我从中了解了中国的发展史,深刻感受到了祖国的繁荣富强。神舟十三号航天员在‘天宫’讲课,老师让我们观看了视频,对这次现场作文有很大帮助,我很快写下了题目:奔走百年的船。”在公布成绩时,李璐获得了B组一等奖。

谈到本次比赛的作文题目,大家都表示比较好理解,但写好并不容易,平时要博览群书,还要关注时事政治,才能在作文中做到有话可写。“一拿到题目,我马上就联系到了‘党史’,并且把‘天宫课堂’、杂交水稻等写到了作文里。”获得B组一等奖的外海中心小学六(4)班学生谢雯萱说,她平常喜欢历史,也关注时事,拿到这个题目后很快便能确定作文主题。

“在作文题目这么难的情况下,A、B两组均涌现出了多篇令人惊喜的作品,小选手们的现场发挥值得点赞。”郭卫东说,《红船梦,中国梦》《奔走百年的船》《百年之舟叙古今》等几篇佳作令人印象深刻,他评卷时都打了高分。

本次江海区写作大会206名选手是从该区25所学校选拔出来的。晋级市赛的24名选手分布比较均衡,既有公办学校的也有民办学校的,既有城区学校的也有乡镇学校的,其中天鹅湾小学、外海中心小学分别有4名,滘头小学、新民小学和文昌中英文学校分别有3名。

据介绍,学校和学生都十分重视本次比赛,赛前作了充分的准备。外海中心小学指导老师林月娴说,在接到比赛通知后,该校仿照写作大会的形式,在四至六年级开展现场作文选拔赛,选出优秀学生再指导培训,最后确定报名人选。最终,该校24名学生共拿下18个奖项。滘头小学也是在校内进行了两轮选拔,才挑选出10名参赛选手,并对备选主题进行侧重讨论,确定培训方案,最终取得了3个一等奖、4个二等奖的好成绩。

针对这次写作大会,景贤小学语文科组成立指导团队,对选拔出来的小选手集中进行特训。“每天晚托课时间进行专题讲座,包括社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、党史学习教育等内容,再结合热点时事,给学生进行分析讲解,拓展学生思路,丰富学生写作素材,让学生对国家、对社会有更深度的感知。”景贤小学指导老师赵家颖说。

天鹅湾小学指导老师韦小娜也表示,该校成立了专门的备赛指导小组。“虽然时间紧迫,主要从选材和方向性去引导,让学生广泛阅读时下热议的时事新闻,从而拓宽视野以及提升审题能力。”韦小娜说,学校有精心编写的作文校本教材,指导孩子们在平时注重积累,还会进行校内或班内的现场作文,提高学生的写作技能和参赛经验。

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”新民小学指导老师黄小燕说,该校文学社定期开展写作培训、采风活动,引导成员们学习写作方法,积累写作素材;每周的阅读课,学生手捧《青苹果》、国学经典等读物,或品词析句,或分享所悟,或探讨时事热点……为写作打下了坚实的基础。

“这3道备选题都是精心准备的,兼具区域特色和时代特点。”本次写作大会总评审、市语委办常务副主任吴华杰表示,在选题方面针对江海区的区域特色,结合今年建党百年的历史时刻,将党史学习教育、爱国爱乡、国学读书工程等内容列入其中,形成了3道备选题目:《百年“神舟”》(看图作文),《外海面侨乡情》(命题作文),《读〈〉悟〈〉》(半命题作文)。

第一道题设计了《百年“神舟”》这幅图,从嘉兴“红船”透过一道闪电连接到“辽宁号”,由昏黄黑暗的色调到充满光明的蔚蓝海洋,寓意很明显,就是希望选手们能够抓住建党百年的历史意涵,体会现实中党领导国家实现飞速发展。“这个命题具有开放性,结合史实和时事,可以展开合理想象,写出自己的感想。”吴华杰说。

吴华杰表示,第二道题《外海面侨乡情》,完全是针对江海区域特色,让选手们围绕外海面这个特产,从侨乡或乡情的视角,把握跟海外华侨的亲情链接,写出自己的真情实感。

而第三道半命题作文《读〈〉悟〈〉》,跟国学读书工程和传统文化相关,要求选手先把题目准确补充完整,夹叙夹议书写自己对这本书或这篇经典的阅读经历、读后体会、感悟收获等。“这不仅仅是读后感,而是读后感之后的学思行悟。”吴华杰说。

“现场抽中《百年‘神舟’》这一看图作文,对于小学生来说有难度,可喜的是在评审过程中看到了出彩的文章,发现了写作能力强的好苗子。”吴华杰说,比如《红船梦,中国梦》,小作者从宏大的历史事实提炼出闪光点,又能够用比较诗意的语言来阐述,令人惊喜。但在评卷过程中,也发现一些选手对重要的历史节点、历史事件、人物故事等了解不深,记忆不牢,出现张冠李戴的情况,说明学校的党史学习教育还需要加强。

“没想到自己获得了A组一等奖,很开心,也有点激动。”何子琦说,当她写完作文之后走出赛场时,亚博全站yabovip888网页版是怀着忐忑的心情等待结果的。

何子琦坦言,看到《百年“神舟”》这个题目时,她是有点紧张的,因为这个题目有一些抽象。不过她很快静下心来审题,当看到了嘉兴“红船”,就想到了爸爸每天晚上给她讲党史,这就有了灵感。随后她构思了一会儿,决定把自己当作“船”,写党的历史和新中国的成就。“就这样,一艘小船的形象慢慢在我脑海形成。构思有了,写好了开头,接下来的写作就很流畅了。”何子琦说。

谈到写作经验,何子琦说她平时喜欢看书,会用老师教的方法对文章进行赏析和积累,这个习惯对她写作的培养特别重要。“在阅读中,遇到美的句子和词语会记录下来,常常去翻看,每一次翻读心中都会有新的感受。平时习作的时候会先认真审题,在心中构思好一个提纲再下笔,完成后自己认真修改,再和同学互评互改,一起交流。”何子琦说,这些习惯对写作有很好的帮助。

“在3道题目中,题目一是最难的,但我告诉自己要冷静和淡定。”龙芷烨说,她首先圈画关键词,然后在草稿纸上做好构思,根据主题想到了一个抢眼的题目《红船梦,中国梦》,先点题把两个主物引出——嘉兴“红船”和“辽宁号”,中间点出题目中的“中国梦”,高潮便观照现实——“辽宁号”。写好这个高潮必须有画面感,于是她描绘了她和爸爸在关注电视新闻并互谈的情景,既融入了“辽宁号”的相关知识,又联系到现在美好的幸福生活来之不易,直接切入“中国梦”这个主题。

龙芷烨说,写一篇作文很容易,但写一篇好的作文很难。别出心裁的选材会给人耳目一新的感觉,很容易脱颖而出。题目写在作文的最前面,自然最引人注目,能激发读者的阅读兴趣,所以她在题目上费了心思。另外,比喻、拟人、排比等修辞,动作、神态、心理等细节描写,以及精辟的语句或词语,可以为作文锦上添花。

龙芷烨坦言,在平常的学习中,她坚持多读多写,如《四大名著》《鲁滨逊漂流记》等必读书目,还有自己喜欢的小说以及一些名家名篇等。每周她会写一篇作文交给老师修改,一年下来就写了约48篇作文。每一篇作文都会修改好几次,力求精益求精。

泱泱华夏,宛如一本厚重的书籍。我缓缓打开这本尘封的史籍,回顾着中国走过的百年历程。

翻开第一页,一条小舟便展现在我的眼前。走近这条小舟——嘉兴红船,我依稀听见了红船中传来的声音:像是在打麻将,“哗啦哗啦”的麻将声中还有着一番斗志激昂的演讲。看着徐徐移动的红船,我的眼中仿佛出现了一个亭亭玉立的女子,坐在船头,在细雨中撑着雨伞,手中拿着红线,在雨中渐行渐远。我知道,这就是承载着百年历史的嘉兴红船。伟大的中国随着红船在此诞生了!

我翻开了第一百页。一艘巨大的船出现在我的眼前,好似一个庞然大物。我登上这艘船的甲板,被眼前的景象惊呆了!多么高科技的船只啊!船上的一架架飞机,船上的一台台设备,如此先进,如此美丽。这是我们强大的祖国的船——辽宁号。我见证了两个不同时代的神舟起航的模样。望着两艘船——嘉兴红船与辽宁号,我的心中油然而生了一股自豪,自豪祖国的强大,自豪我是一名中国少年!

光阴荏苒,如今的我们就是国家的希望!少年强则国强。同学们,让我们沿着这条红色的道路走下去吧,用手中的笔,描绘出第三艘百年神舟扬帆起航的模样吧!

历史就像一幅画卷,记载着不同的时间、不同的事。其中1921到2021,对中国人来说,是一段辉煌的历史,也是新的开始。

记得那一天,爸爸带我去参观红色教育基地。在那里,我看见了迷你版的红船,也看到了迷你版的辽宁号。我仿佛穿越时空,看见嘉兴红船上一群青年正在召开中共一大,他们是在拯救中国。我又看见辽宁号上的海军们,坚守着海疆,他们是在保卫祖国。

这时一个念头闪过脑海,仿佛红船和辽宁号重合在一起。从红船到辽宁号,不是一个跨越、一个进步吗?从东方红一号到天和核心舱,不也是一个进步吗?从月球探测到建设中国空间站,更是一个进步……这些不是在党的领导下努力奋斗出来的吗?

还记得2020年新冠肺炎疫情暴发,在党的领导下,中国人民众志成城,同舟共济。但这些不但是党的领导,还是中国人民的信念!信念是什么?信念虽然是个抽象的名词,但是它有颜色的!孟晚舟女士下飞机后,她说,假如信念有颜色,那一定是中国红!

中国就像一个大蛋糕,蛋糕不仅要切好,还要分好。但是什么让这块蛋糕团结一致呢?是党,是信念。党是一个造福人类的集体,他们带领人们脱贫攻坚,全面小康,共同富裕。

清醒过来,放眼望去,高楼林立,车水马龙,灯火辉煌,以前梦想的,现在不都实现了吗?

今年是建党100周年,虽然时代变了,船也变了,但是信念没变,党没变。在这新的起点上,我们要学习党的精神,好好学习,奋发图强,不负韶华,不负青春,为祖国的建设出力。

在1921年的一天,有几个英俊的青年在我这里议论。他们时而高谈阔论,时而寂静无声。终于,在几个小时后,船身里,一个铿锵而有力的名字响了起来:中国!之后他们又笑谈起来。我一边听着议论,一边把他们向终点载去。到终点了,他们有说有笑地下了船,只留下了我,停在岸边,低头沉思着:中国……

后来,我渐渐地老了,老得不能再动了。我被人们送进了博物馆,站在展台上,被起了一个响当当的名字——嘉兴红船。在那里,我安详地过着老年的生活。一天,我还是一如既往地站着,没有丝毫异样。这时,一台电视机突然间打开了,电视上,一艘巨大的船从屏幕上奔了过来,又匆匆而去。我看着身上破旧的木板,不禁叹道:“真漂亮的大船……”“这叫辽宁号,是一艘航空母舰。”在我身边,我的另一个朋友突然发出了声音。“这是哪里来的?”我疑惑不已,生活了这么久,我还是第一次看见这个庞然大物。我的朋友笑了:“您难道不知道吗?当年您载的可是中国人啊!他们下船以后,就去打击侵华日军,和合作,不知伤亡了多少人,才把日本鬼子给打投降了。后来,为了消灭反动派,人再次投入战斗。再后来,我们的新中国成立了。”另一个朋友接过话来:“是呀,到了后来,我们新中国自力更生,研发了、飞机等,创造了一个又一个奇迹,成了一个强大的国家。您看到的辽宁号,就是咱国家自主研发的呢!”我的朋友们愈谈愈激烈,而我却在一边,流下了眼泪。

后来,我将这些故事写在简介板上,无声地传播了出去。参观的人们看到了这个板子上的故事,站在原地,什么也没说,只是沉思、沉思……

1921年,一条红船破开了南湖的波浪,一群满腔热血的青年在船上运筹红色理想。这一天,诞生了中国!100年后,“一条巨龙”在海面飞驰,鲜红的五星红旗在船上飘扬,是辽宁号!

它很平凡却又不平凡。它只是一条船,是一条用木头做的船,但它却承载着红色理想,承载着非凡的中国梦!

“爸爸,你看!这条船好威武啊!”看着电视上新闻报道的我情不自禁地赞叹道。“是啊,这是辽宁号,像神一般的存在,行驶速度快得可以在海面上画出一个圆!它告诉了全世界这是中国科技!”“船上有一面五星红旗,身为中国人我感到自豪!”“孩子啊,今天的美好是昨天无私、勇敢、坚强、爱国的人用生命换来的!来之不易,好好珍惜。”“爸爸,是员吗?”“没错,在此之前,你知道他们是怎样诞生的吗?”我摇了摇头。爸爸说:“那一年,一群满腔热血的青年在一条船上开了个会,于是,中国诞生了。那条船就成了载着梦想的红船。孩子,现在科技发达,生活美好,但千万不能忘记过去,没有那条红船,没有那群满腔热血的青年,就没有中国,没有新中国;没有那些革命先烈,就没有现在美好的生活!”爸爸这句话深深地打动了我。是啊,有了那条承载中国梦的红船,才有今天这条实现中国梦的辽宁号。

我们是中国少年,应志存高远,努力学习,用知识武装自己,成为新时代的接班人、祖国未来的栋梁,实现中国梦!

历史的清风轻轻拂过浩瀚的长江。啊!看着破旧的红船,它,见证了中国走过的一百年,百年呐!一百年的光辉,一百年的风雨……

小时候,爷爷抱着我,给我讲党的故事:“茵儿,你知道吗,我们中国是怎样成立的?”“不知道。”我用稚嫩的声音回答。“中国是在一条小船上诞生的。”爷爷耐心地告诉我,“当时的中共党员很少,却支起了中国!茵儿,咱们中国人一生最光荣的事就是成为一名中共党员!”

爷爷继续给我讲太爷爷的故事:太爷爷是一名红军,参加过长征。太爷爷在长征时是后勤人员,他很遗憾,没能站在战场上。“茵儿,你知道‘飞夺泸定桥’吗?”爷爷问我。当然知道了,这也是红军长征的一部分。后来,爷爷还给我讲了抗日英雄王二小、抗美援朝的邱少云……

如今中国站起来了!不仅如此,还成了世界强国,而这艘辽宁号便见证了中国的强大!

我们现在的幸福生活来之不易,都是成千上万革命先烈用鲜血换来的。作为一名少先队员,戴着鲜艳的红领巾,我心中的骄傲和自豪油然而生。

“少年智则国智,少年富则国富……”我们是祖国的花朵,我们的未来就是中国的未来,古有周恩来“为中华之崛起而读书”,今有我们“为中国之富强而读书”。少年们,行动起来吧!

有这样的一艘船,精致的篷,红色的漆,奔走在嘉兴的南湖上。它的名字,叫红船。正是在这样一艘小小的船上,创造了一个伟大的党。

像古老的胶卷缓缓地转动着,历史像放电影一样出现在脑海中。1921年,一群怀抱着远大志向的青年来到了南湖,在小小的红船上,十多位青年围坐在一起。船内点着昏黄的煤油灯,他们收起纲领,压低了声音,念道:“中国万岁!”

胶卷停止了转动,爸爸也开始了他的讲述。爸爸小时候很穷,穷得连一双好一点的布鞋也没有,房子是稻草盖的,屋外下大雨时,屋里就下小雨。爸爸说:“后来我长大了,去当了兵,入了党。当兵肯定是苦的,但心里觉得,能帮得上别人,值!”每当爸爸抚摸着党旗时,动作都格外轻柔,比摸我的头都要轻。还有那发自心底的笑,都令我难忘。

都说光阴似箭,可明明比箭还要快许多,我已经长大了,当然,我们的党母亲也一百岁了。老师站在讲台上,给我们讲述着党史国史。她轻轻点开课件,一艘栩栩如生的小船映入眼帘。这艘船与其他的船不一样,船身是木做的,棕红色的船身上有个像小亭子似的篷,给人朴实与温暖之感。“同学们,你们是不是觉得这艘船很红呢?其名字与外观一样,叫红船。说起这艘船就不得不提起中国。党就是在红船上诞生的……”老师柔和的嗓音在我耳边回荡着。哦,一艘在历史长河中遨游了一百年的船。老师再次轻点课件:“这是辽宁号。”一艘蓝色的军舰出现在屏幕上,几架飞机从军舰上一跃而起……“同学们,我们的祖国强大了,需要更强大的人来接班,你们是新时代的花朵,只有好好学习,才能肩负重任,让我们的祖国更上一层楼。”老师的话如同刀子刻在脑海中,再也抹不去。我的心中掀起巨浪。

有这样一艘船,有精致的篷、红色的漆,奔走在历史的长河中,它将行得更远……

一百年前,南湖的水清澈透亮,一艘红船在这里徐徐启航;一百年后,辽宁号在海面畅游,保家卫国,神舟十三号在太空中翱翔。曾经的红船,现在的辽宁号。曾经的革命战士,成就了现在的我。

革命女英雄赵一曼为了更好地完成革命任务,狠下心含泪将出生不久的孩子送走。几年后,赵一曼在东北与日本军队作战时,不幸被抓走。日军用尽各种残忍的手段都没能从赵一曼口中套出任何信息,万恶的日军恼羞成怒把赵一曼送回家乡斩首示众。在开往家乡的火车上,赵一曼给她的孩子写下了一封感人肺腑的信。我仿佛能看到,赵一曼在写下这封信时的神情:她咬着牙,含着热泪,写字的手上满是伤痕。她站起身,擦干泪水,顺了顺凌乱的头发,走下火车,完成她身为员的最后一项任务……好一个慷慨赴死的女英雄。巾帼不让须眉,赵一曼同志,您值得后人去赞扬,去铭记啊!我们现在的幸福生活,是曾经千千万万个像赵一曼这样伟大的战士用血与泪创造的。

放眼现在,我看见了蛟龙号潜入海底,看见了辽宁号在海面上保家卫国,看见了珠海航展,看见了一个名为中国的太阳在世界东方升起。今年,神舟十三号顺利升空,在空间站里开设“天宫课堂”。墙上贴着许多照片,是宇航员王亚平同志贴的,都是她与家人的合影。在太空住六个月,他们也会想家吧?他们也很辛苦吧?可是他们为了祖国更好地发展,选择了独自去承受这份思念、这份辛苦。这是时代的楷模,是中国的力量。

祖国,我何幸生于您怀,您值得我爱。革命先辈们,我又何幸在你们的光辉下成长!

小学作文精彩开头、精彩结尾、段落汇总掌握作文拿高分!

No Comments

即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。

如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界《我》。

即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。

如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。(选自〈〈多面妈妈〉〉)

即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

如:王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友.》)

即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形象,或突出主题思想的艺术效果。

如:傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自〈〈那天,我真后悔〉〉)

此开头形式通常分为三种:1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。

如:奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?(选自〈〈假文盲〉〉)

即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都可以以准确的语言表现出来,创造出一种心理氛围,给读者以强烈的感受,增强文章的感染力。

如:第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自已。(选自〈〈第一次登报〉〉)

即写在文章时不直接描写人物或叙述事物,而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物,然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。

如:老师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。(选自〈〈老师颂.〉〉)

即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起,表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点,叙述事情经历,表达思想感情,充分展示道理都有特殊的效果,强烈的语言气势,工整的词句韵律,情与美的完美结合,给读者以美的享受。

如:我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人,告别亲切善良的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的理想,我的信念,我的灿烂明天!(选自〈〈走出家门〉〉)

即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来,形成鲜明的对照。对比手法开头,可以突出中心,加深读者对人物或事件的印象。

如:我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈,还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自〈〈两种爱〉〉)

即在文章开头就将人物的思想品质,或事件的意义,或景物的特点,或揭示的哲理等交待出来,以突出作文的中心。

如:我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)

即在文章的开头就点出了文题,让读者直奔问题所要说的内容,一目了然,不易跑题。

如:假如我会克隆,我一定要克隆几个我自已,帮我做各种事。(文题是《我要克隆几个自己》)

即引用名人名言作为文章的开头引语,使文章的角度站得更高,中心提炼的更准确,文章显得更有文采。

如:记得程颐好像说过:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多,也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸,共命运,时常达到废寝忘食的地步。(选自《书趣》)

即直接从人物的语言或对话入手开篇,使读者刚一接触文章就如见其人,如闻其声,使人物形象更加鲜活。

如:“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。(选自《我眼中的妈妈》)

如:“我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌,背着沉重的书包无奈地走在回家的路上,想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。(选自《我是一只笼中鸟》)

即作者以优美精当的语言,艺术性表达自己的感受或看法,深刻地揭示文章的主题,增强文章的感染力,使读者产生共鸣。

如:静下来的时候总想起那条小巷,小巷幽幽,包含多少人间真情。多少年来,小巷的一草一木总萦绕心头,那石铺的街道,古旧的木门,挺拔的大树,还有那普通又普通的人们…… (选自《幽幽小巷情》)

即首先把事件的结局、结果在开篇写出来,制造悬念,然后再依照情节的发展进行叙述,这样不仅强调结果的重要性,增强文章的表达效果,而且引起读者的阅读兴趣,增加文章的魅力。

如:哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上报了!读着自己变成铅字的优美文句,不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过,真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。(选自《我爱用心去体验生活》)

即先交待原因,再记人叙事,读者开始读文章就了解起因,以有利于增加对文章的阅读兴趣。

如:不知怎么的,从小就与音乐有缘,六岁起在文工团练了两年的舞蹈,差点儿进了北京芭蕾舞学院;八岁时,学了两年的钢琴,也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张,我却迷上了唱歌。所以,在众多的科目中,我最喜欢的莫过于音乐课了。(选自《我是一个音乐迷》)

即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象,或表达自己的心情,或抒发自己的感受,或对某种事物产生新奇的构思等。

如:我穿过时空隧道,来到了2035年。从美国留学归来,返回了我的家乡—襄阳。啊!这里的一切是那样的亲切温馨,但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了,水比以往更清了,栋栋高楼鳞次栉比,片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风,走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧,这是我的家乡吗?(选自《未来的家乡》)

即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公,采用与第二人称交谈的方式,诉说心理话语。

如:妈妈老了,您的背驼了,如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁;妈妈老了,您的身体那样单薄,就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了,可妈妈额头上爬满了皱纹,头上长满了白发。妈妈呀,是您给了我生命,是您给了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您,就没有我的一切。(选自《深深的爱》)

即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈,或发表自己的看法,或向读者提出问题,以拉近读者的心理,引起读者的阅读兴趣。

如:朋友,你是否见过没有手,没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过,你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。(选自《没有四肢的书法家》)

这样的结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,这就是自然式结尾。

如:《游笔架山》的结尾:太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山游玩的快乐,踏入归途……

如:《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾:这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了动手的能力,而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理,收获太大了!所以我喜欢这样的实验!

这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来,起到点明中心的作用。

如:《一件小事》的结尾:这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理,那就是:人不论做错了什么事,只要认识到错了,而且敢于承认,勇于改正,那就一定有新的开始,一定会进步的。

事情结束了,作者为了强调自己明白的道理或启示,故意用问句或反问句收尾,既表白了自己的意愿,又激发读者的思考,起到强化中心的作用。

如:《真正的友谊》的结尾:我们终于和好了,而且通过这件事,更让我们明白了以诚相待,宽容谅解才是友谊的基础。朋友,您说是不是这样啊?尾句也可以这样说:“朋友,难道您不这样认为吗?”

这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果,而这个结果有可能不是一种情况,就用“做梦”的方式,来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思,引人暇想。

如:《找妈妈》一文的结尾:这天晚上,男孩做了一个甜美的梦,梦见小女孩找到了妈妈,正依偎在妈妈的怀里撒娇呢!小鸟呀,也飞回自己的小巢,正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢!

有“引歌引言式”开头,也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心,选择恰当的名言古语或一两句歌词,做为文章的结尾,富有鞭策、指引、激励的作用。

如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾:只有珍惜时光的分分秒秒,才能不虚度光荫,做应该做的事,这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友,“莫等闲,白了少年头!”

如,《我的榜样》的结尾:这就是王小平,我学习的榜样。他就是这样勤奋向上,乐于助人,现在,他已经成了同学心中的偶像啦!

如:《我的老师》一文结尾:王老师就是这样热爱自己的学生,忠诚于崇高的教育事业,她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑,无私地奉献着自己的一切,无愧于“优秀教师”的光荣称号!

如:《我的老师》一文的结尾:啊,敬爱的王老师,您就是这样,像一位慈爱的母亲,无微不至地关怀呵护着我们;像一位辛勤的园丁,无怨无悔地哺育我们成长;您对事业的忠诚与执着,深深地感动着我们每一个人,我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪!

如:《无私奉献的人》一文结尾:这就是我的老师,一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗?难道她就不知道辛苦劳累吗?难道她就不需要享受点安逸生活吗?不,她都懂,都知道,然而,她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命,把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师,我们怎能不热爱、不敬佩呢?

这类结尾同总结式结尾一样,是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。

如:《值得我学习的人》一文的结尾:这就是王小刚,一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人,都为我树立了前进的榜样,让我佩服不已。

总有一个声音为我带路,总有一个呼叫藏在我心上。母亲带给我的巨大影响永远伴我成长。

母亲给予我的巨大气力永远伴我成长。“可怜天下父母心!”我没有任何理由不去努力。为了你的笑容,为了我的将来,为了那种幸福的感觉。一切夸姣的事情都将会在辛勤的汗水中熠熠生辉。

母亲,您那亲情看海时才知道海的广阔磅礴;观山时才知道山的宏伟壮丽。您那亲情如涓涓细流,在我心灵的田野歌唱;您那亲情如烈火奔勇,在我灵魂的天空上飞翔。时间的流淌沉淀了亲情给予我的暖和,我仿佛冰冻了自己。

母爱是多么的伟大,我们有句话叫做“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”妈妈这个词从我的嘴里一遍又一遍的喊出,而宝贝这些话语又从妈妈的口中不停的喊着,母爱是润物细无声的,是由点点滴滴组成的。它不是那么轰轰烈烈,也不是惊天动地的。母爱一直都在我心里滋润着我,陪伴着我。

就是无私的母爱、这就是崇高的母爱、这也是伟大的母爱,妈妈我想对您说:妈妈我爱你!

我相信每一个人都有一个知心朋友,她会陪伴你度过许多美好的事情,不管是快乐还是伤心,她都会陪伴你左右,我就有这样一位知心的朋友。她就是刘小雪,一个很善良的女孩,做事情认真,坚持不懈。

我相信自己和小雪会一直这样走下去,小雪也是上天赐给我最好的礼物,一个很好的知心朋友。

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”我们是听着这样的歌长大的,小时候不知道这首歌的含义,现在长大了,上学了,终于体会到了这首歌的意义。

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”一直萦绕在我的耳边,伴随我长大。

我终于明白,在老师的心目中,他们对所有同学的爱都是一样的。成绩好的同学让老师开心;成绩差一点的同学更让老师牵挂。

老师,是你们用世界上最无私的爱诠释了人类灵魂工程师这一神圣而伟大的职业!

您的眼睛是我永远的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖,无论凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直前。

老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。老师,我们想您,更由衷地感谢您!

榜样是每个人的目标,榜样是伟大的,令人敬佩的,他值得你学习,他让你看到自己的不足。故事里的很多英雄人物都是我的榜样:哈尔威船长舍己救人、临危不惧;海娃机智勇敢、镇定自若;刘胡兰宁死不屈……我心中的榜样却是一位普通的人,她时时刻刻都在教导我怎样做人。

从古至今,成功与失败二词,永远都是那么的鲜明。在俗人眼中,成功之人都是高高在上,永远都是成功的,对于失败之人,却是将视为,眼中钉,肉中刺,永无翻身之日。成功没有永远的成功,失败也没有永远的失败!

无论成功还是失败,都是人生的一个点。就像直线一样,是用每一个圆点,而点出来的。每个点,可以说是成功,也可是说是失败。但这个圆点,怎么画,还再于自己。怎么画才会圆。

当走在城市的某个角落,当你拿起地上的一个易拉罐,一张纸屑,自然地丢进垃圾桶。当你在校园奔跑嬉戏时,不去残害植物,不去践踏草坪。无论做什么事,都要从点滴做起。

假如你要是问我:哪件事令你感动,令你难忘呢?我的脑海里就会闪出一颗刺眼的星光,那颗刺眼的星就是这件事:一声温馨的感谢。

这种感谢,是那么甜美,亲切,暖和。让你的心里,就算再严寒,也会感到暖和。是啊,别人匡助了你,你会很快乐。你匡助了别人,别人开心,反过来你也会很开心。只要人人献出一点爱,世界将会变成暖和人间。

童年是金色的,有笑,有泪。记得我五岁那一年,我们家里增添了一位新成员——一只小狗,因为它,那段时间发生了许多天线:心灵的选择

心灵是一个人的根,人们的观念在心灵深处徘徊而升华;心灵是一个人的灵魂,人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。

面对人生的一次次选择,我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵,我们要像那位登山者一样,伸出援助之手,用身心去温暖他人,做出正确的选择。

快乐,是每个人最珍贵的东西。它是用金钱买不来的,每个人对快乐有着不同的理解。

蜜蜂的快乐是什么?是把甜蜜奉献给人类,让植物硕果累累。所以,蜜蜂快乐地亲吻着花朵,在花间飞舞。

鲜花的快乐是什么?是把那美丽动人的姿态展现给人们,让人有着精神蓬勃的样子,所以鲜花在风中飒飒歌唱。

所以说快乐是不同的,每个人或动物、植物等,都是有属于自己的快乐。如果你能把自己的快乐,分享给其他人,肯定的是你会拥有比你现在更多的快乐。

同学们一定都有过第一次吧。第一次爬山;第一次游泳;第一次出远门;第一次炒菜;第一次获奖;第一次骑自行车……。

我也悟出了一个道理:做事要有毅力、有勇气,不怕吃苦,不怕艰难,如果中途放弃,就会一事无成。

你的第一次有这么刺激吗?你有过第一次吗?告诉我吧,我会和你分享哦!我要去骑车了,拜拜!

“但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。”雷锋叔叔的这句名言,一直被我视为我的座右铭,然而,就在这个星期,却发生了一件让我感到十分惭愧的事。

现实生活中有许许多多的规则。如小学生守则、交通规则、公共场所规则……可是你知道吗?做游戏也要遵守游戏规则。

一滴露珠可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地生机……一件平凡小事,都会让我有所感悟,有所启发,终身受益。

只有努力了才会有收获,机会是不停留的。不要等逝去才后悔当时的一切。——正是因为这许许多多的第一次,才让我们明白人生的道理。

豆豆,你在遥远的天边,是否听到我心灵的呼唤?以后没人在放学后大大咧咧地迎接我,我以后有了不愉快与谁倾吐胸臆?我希望你回来陪我,但我更希望你在天堂过得好。

每当我看到邻居家的小朋友牵着他家的小狗玩耍时,我是多么地痛苦,又是多么的羡慕。豆豆,此时此刻我又落泪了,你还好吗?

巧克力般的童年多么令人回味无穷啊!童年是块巧克力,有苦有甜,不管它是什么味道,人人都留恋这块与众不同的巧克力。

童年真是块巧克力,有苦有甜,助人为乐,领悟教育的感觉真好,挨批评的感觉线:童年趣事

童年趣事如天上的星星,数也数不清。很小的时候,我也做过一些自作聪明的傻事,现在想起来可真让人忍俊不禁!

现在,一想起这事,我就觉得自己那时真幼稚,不过从中我也明白一个道理:凡是都要遵循科学。我们只有学好了科学文化知识,长大了才能多做一些有益的事。

苦与乐是一对密不可分的好兄弟。先苦后乐,先乐后苦,这是一个不可解释的现象。不经历风雨,怎见得彩虹?成功背后需要努力的支持!

我是什么?我是一个俘虏,关在教育的集中营里受刑;我是什么?我是一只可怜的宠物,没有自由,见不到蓝天,见不到白云,不能在草原上奔跑、歌唱。我什么时候能和小伙伴们一同来到蓝天下呢?

爸爸妈妈,我亲爱的长辈们,请松开你们呵护我的手,请为我在摔跤中爬起而鼓掌吧!

假如我是一只自由的小鸟,我要让那些被关在笼子里的小鸟用羡慕的目光,仰望着我,目送我越飞越高,越飞越远……

可惜,我不是一只自由的小鸟!但是,我向往自由!我相信,总有一天,我会实现我的梦想;我也相信,总有一天,我会变成——一只“自由”的小鸟!

理想是一盏明灯,为人们指引方向;理想是一双翅膀,带人们飞向梦想的彼岸;理想是一种力量,使人们努力奋斗……每个人都有自己的理想,我的理想就是“当老师”。

我要当小记者,我要把友爱的手伸向每一个人,给他们带去温暖,带去帮助。我要用自己的努力和勤奋,带着梦想,带着目标,在成长的道路上飞得更高、飞得更远吧!

每当我看到在身边有些人做缺德的事时,我会提醒他们:你知道“道德”怎么写吗?讲道德的人才受人们的欢迎,道德里藏着多少令人感动、深思的意义啊。我们要从小做起,从小事做起,一点一滴树立做一个讲道德的人的榜样,让道德之花在人们中间绽放。

生命是可贵的,是美好的,同时,它也是脆弱的,而对灾难来袭,它将变得不堪一击,胸口处跳动的节奏,将可能在一瞬间化为乌有。

珍爱你的生命吧!它是需要你自己来保护的!在这生命有限的时间里,好好的“利用”生命,让它燃烧,让短暂变为永恒,让生命之舟,乘风破浪……

没有爱的世界会怎么样,世界是因为有爱才能生存下去,只有爱,世界才会美丽。

平常人的生活,多是平静如水的,每天按着一定的程式流动着,你的和我的,都没什么两样。然而,平凡的人生里,却常有这样心动的时刻——一句话、一抹笑、一个眼神、一种触摸……都令人情不自禁地被感动。于是那些淡淡的日子,便有了简洁又深刻的诗意,仿佛水中漾起的涟漪,让人曳着余音,去静静品味……

这些令人心动的温馨时刻,慢慢回想起来,日子一下子变得丰富、亮丽,充满暖暖的质感。感动你我的时刻,还会很多,只要用一颗敏感宽厚的心去收藏,一定会有心动的时刻!

我在校园里度过了5个春夏秋冬,母校的点点滴滴在我脑海里回放。在这里,多少欢笑在这里洒过;在这里,多少汗水在这里留下;在这里,多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情,永远地在我脑中留存!

母校,是您给了我游戏的天堂;母校,是您给我知识的海洋;母校,是您给了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成长的摇篮,您让我从一个牙牙学语的小孩子,长成了一个有知识的少年,您是我的知识的启蒙者!

人生是条无名的河,是深是浅我都过;人生是杯无色的酒,是苦是甜我都喝;人生是辆五彩的车,是风是雨我都走;人生是支无畏的歌,是高是低我都和……

而小学,是人生的起点。在这里,我们为踏上人生而起步;在这里,我们初步学习人生的艰难;在这里,我们开始懂得善与恶;在这里,我们让自己的羽毛逐渐丰满。我,一名即将离开母校,踏上人生 的学生,只有短短的几个月可以感受母校给予的亲切与温暖,温馨与关爱了……

时间匆匆,一切太匆匆。相聚是因为缘分,离别却是为了飞得更高更远!我们今天是桃李芬芳,明天将是社会的栋梁。我们将要描绘更宏大的蓝图,要让母校以我们为豪!感谢母校的每位老师,感谢你们为我们所做的一切!愿你们身体健康,工作顺利!碧水濠河深千尺,不及我与母校情。感谢母校的栽培,愿您根深叶茂!

小学的摩天轮已经停下,两千多个日日夜夜换来的是初中更广阔的学习天地,尽管不舍,尽管有泪,尽管微笑,终究抵挡不住分别时的你往东走,我往西走,校园里的树木总是在老生离开母校和新生踏入母校的时候绿得最美,仿佛是老生用心血奠定了新的基础,颜色略为加深,就如我们,已经在慢慢长大。真的舍不得,舍不得又如何,只有怀揣起伤感与眼泪,慢慢地,慢慢地抬起头来,向往着阳光,向往着快乐,向往着未来,向往着一所好的学校。

心有多大,舞台就有多大。正因为这样,人们才多了一份向往,一份憧憬,人可以等待,但不可以没有期望,没有所盼,有了希望的曙光,我们才能勇往直前,永不服输。对于马上就要升入中学的我,心中不免对未来的中学有着一份美好的憧憬,我向往这样一所中学。

因为有了芳香的花朵,所以有了累累的果实;因为有了蔚蓝的天空,所以有了快活的鸟儿;因为有了清澈的河水,所以有了游人的欢笑;因为有了一流的学校,所以有了优秀的我们,成就了我们的未来。这就是我向往的一所中学,它时常在我的梦中向我招手,给予我希望,给予我动力,不久之后,给予我一个光明的前途,我笑了,甜甜的笑,快乐的笑,会心的笑。

每一次木棉花开,每一次破茧成蝶,都是在尝试中成长,焕发生命的光彩。破茧成蝶。那绚丽的色泽,舞动的身姿,告诉我,我们会在尝试中成长。

走出寒冷,走出困顿。我们需要尝试。在尝试中,让我们的心灵坚毅,让我们的生命重塑价值。在尝试中,我们体味着命运的历练,我们张开臂膀,拥抱蓝天。在尝试中,我们成长,成长为迎寒盛开的木棉,成长为冲破阻碍的彩蝶,成长为新一轮的旭日。

在尝试中成长。退缩时,怀想每一次木棉花开,每一次破茧成蝶。在尝试中成长,就能看到,自己的人生,春暖花开。

小时候每当我遭到挫折和失败时妈妈总会说一句:“没关系,失败乃成功之母,继续加油!”但是成功又是什么?怎样才算成功呢?当时我一点也不明白,但是后来我从学习长笛中尝到了成功的滋味。

开头:不要抱怨遭遇过太多的苦难,不要试图躲避面临的挑战,不要惧怕眼前的黑暗,放远视线,向前,向前,向前!成功将不再遥远!

结尾:向前,是一叶驶向成功彼岸的小舟,迎着黎明第一线曙光,你可嗅到了彼岸的花香?扔掉痛苦的负担,扬起信念之帆,奋勇向前,向前,向前!

开头:天空是蓝色的,点缀着白云淡淡的闲散;大海也是蓝色的,激起浪花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的,火一般的愤怒,金光般的激情,半月似的忧郁……

结尾:“最美不过夕阳红,温馨又从容。”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。是的,不管追求哪一种快乐,最终都会成为夕阳的色彩,因为有过努力,有过奋斗,所以显得那么鲜艳,那么辉煌,那么光彩夺目。

开头:寻一抔泥土,上面印有你深深的足迹;寻一缕朝阳,照耀着你秀丽如画的容颜;寻一弯绿水,流淌着你生生不息的血液。

结尾:记忆中,我寻着你,千万次呼唤着你,芳香的泥土,温暖的阳光,清澈的溪流,茂盛的灌木林,古色古香的一排排小屋,还有你依旧不变的灿烂笑容……

结尾:人们常说,世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱。如果说,这世上还有一道最美丽的风景线,那,不是别的,那就是母爱这一道!

开头:温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪;温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光;温暖是傍晚天际擦过的飞鸿;温暖是令你怦然心动的一抹温存。

结尾:我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服,这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近。我一手推着车,一手挽着妈妈的胳膊,一股暖流传递过来,暖暖地激荡在我的胸口。

开头:春光明媚,踏行晚归,徘徊于小园香径。幽长幽长的小径,开满了昔日的花儿,鲜艳美好,似浅浅的海波荡涤着幽幽的香。

开头:虽然往事已经淡出我的青春,但他们始终占据着我的记忆。在人生漫漫旅途中,我踏出的每一步都深深印记在心里。

结尾:暮然回首,我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线。我有信心能更好地走好我的第四步,第五步……

开头:如同春风携来的种子想要和大地在一起,于是它便住进了大地的心里;如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起,于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣;如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起,于是它便陶醉在大地的款款深情中;如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起,于是它便将大地装扮得冰清玉洁。

结尾:我,如同春天的种子,想要埋进文学中;如同夏阳的热烈,想要擦亮文学的鸣奏;如同秋叶的期许,想要陶醉在文学中;如同冬雪的洁白,想要装扮文学的色彩。

开头:仰起头,迎着冬日的阳光看着天。眼一晃,觉得清澈的阳光里有大片大片的花开,然后大片大片地凋谢。闭上眼,无数次觉得自己在梦里看的是自己的花开花落……

开头:在成长过程中,我悲叹,因为年少轻狂浪费我太多的时间与精力;我庆幸,庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后,我又成熟几分。暮然回首,是几行深深浅浅歪歪扭扭的脚印……

结尾:成长如一叶扁舟,经过千辛万苦,越过险滩,穿过急涧,绕过明明暗暗的礁石,终有顺流直下的时候。多年之后,当一生的酝酿,终成醇香的美酒时,我会说:我无怨无悔!

开头:母爱被歌颂了千百万遍,千百万年,但是永远不能停息,因为它从未停止。

结尾:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”感谢妈妈对我的严厉,您的这份爱会给我战胜任何困难的无穷力量,指引我在今后的学习生活中,拼搏向前,永不言败。

开头:人们常说,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛;也有人说,父亲是家中的精神支柱,是全家的避风港。

开头:他们的爱也许注定会被忽略,因为是那样平常、那样每时每刻都存在着。但他们依然义无反顾地爱我,给了我一个充满爱的家。因为我是他们的宝贝。

结尾:我想,也许我是一条飞鱼,可以腾空而起,却离不开水,因为水是我的父母,而我是他们的宝贝。但我们都离不开大海,因为大海是我们的家。

开头:你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打;你爱吃的那三鲜饺,有人给你包;你脸上的泪花,有人给你擦……耳边又想起了这首让我流泪的歌曲,思家的心思又被拽起:妈妈,你好吗?

开头:爸爸是座山,妈妈像条河,山拥抱着河,河滋润着山,而我正是这山上、这河边那幸福的种子,生长在山高大的脊梁上,享受着甘冽河水的哺育,茁壮地成长。

结尾:“父母女儿心,人间第一情”,为了报答,我只能长出青翠的绿叶,结出丰硕的果实,为山河增添光彩!

开头:苗儿在龟裂的土地上濒临死亡,知了在干枯的树枝上无奈地长鸣,焦黄的树叶在风中无力地坠下。这就是2006年特大干旱的回放。我至今仞记忆犹新。

结尾:火山爆发,是自然在发怒,你感受到了吗?海啸来临,是自然在报复,你感受到了吗?冰山融合,是自然在流泪,流到你心里了吗?

结尾:人类,你将走向何方?是灭亡还是生生不息?不是说要保护环境,谋求发展吗?对自然的打击得到的是自然的报复,是紧接着的灭亡。对自然的尊重,善待,得到的是自然的爱抚于慷慨馈赠。人类,你将走向何方?

开头:冬天,家是温暖的,不用怕霜雪,因为家会给你力量;夏天,家是清凉的,不用怕烈日,因为家会给你驱除炎热,送来清爽。家的季节永远只会是春和秋,舒适与温馨。

结尾:家的季节永远永远都停留在春和秋这两个季节了,我也沐浴在弥漫着爱的气息中。

看庭前花开花落,望天空云卷云舒。凝视着时光的匆匆流去,有些怅惘,有些感伤。如何才能挽留那逝去的青春?于是我踏上了寻觅的旅程。

开头:责任,是那片灼灼的红,燃烧着的人格的伟大于光荣;责任是那滴嫩嫩的绿,闪映着创新的艰难于不易;责任,是那方淡淡的蓝,染透了奉献的无私于坦然……

结尾:其实,责任并不无奈,并不枯燥,它像彩虹一样绚丽。正是这多彩的责任,造就了我们今天的美好生活。

开头:校园里的玫瑰花开了,真艳真美,全校的同学都非常惊喜。一天早晨,幼儿园的一位四岁小姑娘摘下来一朵玫瑰,从容地往外走,恰好这时校长走来看见了。他很想知道这小女孩为什么摘花,便亲切地问她:“孩子,你为什么摘花,能告诉我吗?”小女孩说:“我昨天告诉邻居老奶奶,学校里开了很美的玫瑰。奶奶很想看,可她病很严重,走不动,我现在摘下来送给她看,看过后我就把花送回来。”听了小女孩的话,校长……

结尾:真的,那些虽然一纵即逝却潮湿我眼眸的那份对瞬间的感念,都会在心底漫长沉积,成为一份最凝重,最隽永的温馨,任岁月侵蚀,任心境变迁,都不会漠视,永远地珍惜——那是因为爱让时间冻结在了那一刻,永远地冻结在了那一刻。

轻拈业已泛黄的纸业,默读这千年前的诗行,心中不免有丝颤动。那诗行中渐映出妈妈的笑脸,那温柔的目光轻轻撒在我身上。

结尾:业中飘来Beyound辉煌的景点:“春风化雨暖透我的心,一声眷顾无言的送赠,是你多么温馨的目光,教我坚毅的望着前路,请准我说声:妈妈,我依然爱你!”

开头:如一滴水珠的模样,却比水珠更复杂;是一份心情的表现,却比心情更透明。流泪意味着什么?象征着什么?当一滴眼泪挤出眼眶,流经嘴边的时候,它是什么滋味的?眼泪应该是咸的,这是科学的说法,但也只不过是凡人的体会。咸味里不再含有任何成份,显得那样平淡与单调

开头:人生的苦难就像一场场风雨,只要毫不放弃地坚持下去,也就熬过去乐,看,风雨后又是一片蓝天。

开头:天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般的耀眼;落日的和谐,留下了最后的美丽;而我所追求的和谐,是和好朋友一起去采集每一份友情,每一丝,每一片希望,每一缕阳光……

开头:我一直想对你说,你给我想不到的快乐,像绿洲给了沙漠,说你会永远陪着我,可我却伤害了你……

结尾:如果我们像你爱我们那样回报于您,如果我们重新携手相依,相信你,相信你一定会重绽笑脸,重展魅力。

开头:刹那间的心慌,猛然间的心跳,如平静的湖面掉进一颗小沙子,激起一圈圈的涟绮,在平静的湖面荡漾开来,感动瞬息间溢满心头。只要用心去体会,你会发现:生活需要感动。

结尾:人生步履匆匆,踏过春夏秋冬的肩膀,让爱穿梭于心灵的空隙,把美丽绘进灵魂深处。我发现:生活需要感动。

开头:执着是前进的加速器,使你突破重重难关,获得胜利;同时,它又可能是通往深渊的路标,使人深陷泥潭无法自拔。

结尾:当我们面对真理时,我们必须得执着,执着,再执着;当我们面对的是贪婪和幻想的欲望时,如果一味“执着”追求恐是下下策。

开头:曾几何时,我们沾染了“成熟”的字眼,稚气未脱的脸上不知在何时竟出现了那种捉摸不透的茫然和神秘。曾经天真无邪的脸上却又不知在何时表现出了那种成人才有的沉稳和老练。

结尾:莫让生命随着滚滚长江东逝水;永不回头,灰飞烟灭,丧失了它应有的意义!希望永远保持那生命的执着!

开头:当一个生命降临到这个世界的时候,他是崭新的。我追求的是漫漫人生路上的每一刻都是崭新的,都焕发着耀眼的光彩。

结尾:于是,无数个日子了。夕阳像刚摘的新鲜草莓带着我的记忆凄美无比。我将带着无悔的快乐体验死去,在那一瞬间也许我才能感悟生命的真谛…

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。

2017高考优秀作文新鲜出炉!800字优秀议论文令人大开眼界!

No Comments

20天,现在是陆续出分、报志愿的阶段,各省市精彩的优秀作文、满分作文也将出现在读者的眼前。那些在这次高考中施展才华,写出了令人惊叹的优秀作文,注定为我们带来持续的精彩!希望高一、高二的同学们认真研读,为自己明后天的高考打下夯实的基础!向师哥师姐优秀的范文学习,不断提高自己的作文成绩。

白落梅曾写道:“那小小的瓷碟里,竟品出了海的包容,天的旷远,地的辽阔。尝难尽的是食物千味,吃不完的是人生百态。”中华食文化源远流长,千百年来一句“民以食为天”竟令无数文人骚客、权贵宠臣、普通百姓竟折腰,不妨夹起一双木筷,从胃开始,读懂中华。

古来便有七俗:“柴米油盐酱醋茶。”从原始人的“茹毛饮血”到如今“蒸煮炒焖炖”,火的使用,让中国人的餐桌走向多元。而这,恰好体现了古人们的创新精神。倘若没有创新思维,又怎会有火苗的出现?又怎会有火种的保留?“食色,性也。”儒家先哲早已道出国人性格真谛。

食物承载的还有人们的性情。广东人好喝汤,正如广东人的性格,温润谦和;四川人爱吃辣,也恰体现了川妹子、川哥哥们的好爽直率;京城烤鸭色泽金黄,制作讲究,不正是京城“老炮儿”们谨慎机智的最好表现吗?凡此种种,不一而足。酸甜苦辣咸,五味全。五味构成一桌满汉全席,菜式多样,人也多样,中国人就是如此多元。

食物上多依附的不乏中华传统。元旦吃饺子,元宵吃汤圆,端午吃粽子……食物们的名称由于谐音也被用来传递美好愿景——年年有“鱼”,汤“圆”团圆……这些都体现了先人们卓越的智慧以及虔诚的美好祝愿。

然而,正如《月亮和六便士》所言:“任何硬币都有正反面。”在食品行业迅速发展的今天,其背后透露出的一些弊端也引发了人们的恐慌。不知从何时起,三鹿奶粉开始代替了三聚氰胺,红心鸭蛋成为了苏丹红浆液的代名词,虾不只是虾,而是注胶虾……渐渐地,人们谈“食”色变,浮云蔽目,食物难辨好恶,这正折射出今日中国个别商家眼里唯利是图,罔顾他人安全,实在是“利欲催人万火牛”,悲哉!

所幸中华民族没有放弃抵抗。食品监管力度的加大、有关法律的出台、执法程序的严格……均在扼杀着不良商家的坏念头。最终,蔽目浮云将被吹薄,也不再会因为“不见长安”而发愁了。

装盛中华美食的瓷碗,素胚勾勒出细致纹路,碗身描绘艳丽的花,这是中华民族千年手艺传承,历史沉淀;夹食中华美食所用木筷,竹香仍溢,挺直坚韧,恰如中华民族性格刚直正义,不阿不谀。

中华美食折射的,除了文化还有人性;烹饪方式的改进始发于人们的创新思维,源起于人民精益求精的追求;“纵有安全小隐患,重典治理安人心”更是体现了中华民族的责任心之强大。捧起一碗,执起一筷,于色香味俱全的中华美食中,歆享中国特色中国味吧!

这是一篇优秀的议论文。本文作者选择了“中华美食”和“食品安全”这两个关键词,向读者介绍自己对当代中国的认知,二者之间有着密切的关联,而且在文中多次点明“从胃开始,读懂中华”“中国人”“中华传统”“中国特色中国味”等,符合题意。

该文中心鲜明,寓意深刻,层次感强。先从历史发展的角度写中华美食,赞美中国人的创新精神;接着叙写各地的美食,称赞美食样式丰富多彩,并提到人的“多元”;然后进一步挖掘美食及食具(瓷碗和木筷)的文化内涵;同时也提出了美食背后的隐患一一食品安全问题,并指出这些问题得到了控制及整治。文章内容丰富,论证层次严谨,逻辑性强,分析辩证。

第一自然段开门见山,提出论题“从胃开始,读懂中华”。结尾三段归结全篇,并进一步扣题,使主题得以升华。文章结构严谨。语言表达流畅,富有文采,句式变化较多,并时而引用或化用名言名句,书写也十分漂亮。

当然,文中也有不足。如开头引用白落梅的话,查无出处;“元旦吃饺子”提法不当等。有的语言表述欠妥,如“所幸中华民族没有放弃抵抗”等。但瑕不掩瑜,此文仍然是一篇难得的考场优秀作文。

这是一篇优秀的议论文。本文作者选择了“中华美食”和“食品安全”这两个关键词,向读者介绍自己对当代中国的认知,二者之间有着密切的关联,而且在文中多次点明“从胃开始,读懂中华”“中国人”“中华传统”“中国特色中国味”等,符合题意。

该文中心鲜明,寓意深刻,层次感强。先从历史发展的角度写中华美食,赞美中国人的创新精神;接着叙写各地的美食,称赞美食样式丰富多彩,并提到人的“多元”;然后进一步挖掘美食及食具(瓷碗和木筷)的文化内涵;同时也提出了美食背后的隐患一一食品安全问题,并指出这些问题得到了控制及整治。文章内容丰富,论证层次严谨,逻辑性强,分析辩证。

第一自然段开门见山,提出论题“从胃开始,读懂中华”。结尾三段归结全篇,并进一步扣题,使主题得以升华。文章结构严谨。语言表达流畅,富有文采,句式变化较多,并时而引用或化用名言名句,书写也十分漂亮。

当然,文中也有不足。如开头引用白落梅的话,查无出处;“元旦吃饺子”提法不当等。有的语言表述欠妥,如“所幸中华民族没有放弃抵抗”等。但瑕不掩瑜,此文仍然是一篇难得的考场优秀作文。

中国,华夏民族的家园。上承炎黄子孙的山脉,薪火相传;走到今天,中国人依然坚守着以和为贵的理念,立足国内,由向世界,追求万物共荣之境。

和谐,首先是城市与乡村的和谐。英国诗人库伯曾说:“上帝创造了乡村,人类创造了城市。”而在现代化建设高速发展的今天,乡村的文化与生态机制日渐脆弱。于是,“美丽乡村”概念应运而生,中国人发起了一场寻根之旅。上至国家领导人提出的“绿水青山,胜过金山银山”的口号,下至青年返乡潮的出现,“美丽乡村”是中国实现和谐社会、走向现代化建设的关键一步。

而现代化建设的核心是人的现代化。有人评价,青年返乡建设“美丽乡村”,是青年再造的推动力。改革开放以来,“北上广”是无数寒窗苦读的学子的梦想之地。城市,意味这机遇,也意味着成功;乡村,则意味着贫穷与落后。一位湖南扶贫青年曾惭愧地回应起自己回到农村老家后放出的狂言:“这里简直比上海落后一百年。”的确,现在的乡村景象是今非昔比,再也不见“蒹葭苍苍,白露为霜”之景,再也不见“黄发垂鬓,并怡然自乐”之景。但正因如此,乡村所蕴藏的无穷潜力吸引着现代青年返乡造梦,大展鸿图。“美丽乡村”建设,实现的不仅仅是城乡和谐,更是青年价值观念的进步,在乡村发展自己,在乡村创造价值,实现乡村人与城市人的和谐共生。

和谐,不仅是本邦内部的和谐,更是万邦的和谐。老子有言:“水善利万物而不争,处众人之所恶,故己为(几于)道。”中国兴起的一带一路建设,正是秉着“亲诚惠容,和谐万邦”的理念打造的广大发展中国家共同富裕之路。有人扬言这是“中国威胁”,其实达何尝不是在现今保守主义抬头、经济全球化受阻的国际形势下中国从深厚的历史文化中挖掘出来的、具有当代意义的治世理念呢?往西,接通哈萨克斯坦,直到巴基斯坦的瓜达尔港;上北,接蒙古、俄罗斯;向南,开老挝,经越南,至泰国。中国努力延伸橄榄枝,通“一带一路”,打造人类命运共同体。

以和为贵,万物共荣。中国,通过打造美丽乡村,实现城市与乡村内在机(肌)理的对接;通过建设一带一路,实现国与国之间经济、政治与文化命脉的衔接。21世纪,请看中国和谐建设之路。

本文是一篇较为规范的议论文,在立意、结构、思辨、表达等方面都有可取之处。文章围绕“以和为贵,万物共荣”这一中心,选取“美丽乡村”和“一带一路”两个关键词,挖掘其有机联系,阐释了中国立足国内、面向世界的和谐建设之路。作者对关键词的理解较为恰当,且有一定深度,如认为“美丽乡村”建设可以实现国内城乡和谐,特别提到青年返乡参与家乡建设,反映了“青年价值观念的进步”至于“一带一路”建设则是追求万邦的和谐,通过推动广大发展中国家走共同富裕之路,“打造人类命运共同体”。从中可以见出作者关心时事,对国内国际大势较为熟悉,所论具有鲜明的现实性。另一方面,作者具有较好的文学文化素养,对中外诗文名篇等的引用信手拈来,使得文中议论带有一定的形象性。文章的不足之处,一是读者对象不太明确,二是对《老子》的引用不够准确,个别词句稍显生涩。

本文是一篇较为规范的议论文,在立意、结构、思辨、表达等方面都有可取之处。文章围绕“以和为贵,万物共荣”这一中心,选取“美丽乡村”和“一带一路”两个关键词,挖掘其有机联系,阐释了中国立足国内、面向世界的和谐建设之路。作者对关键词的理解较为恰当,且有一定深度,如认为“美丽乡村”建设可以实现国内城乡和谐,特别提到青年返乡参与家乡建设,反映了“青年价值观念的进步”至于“一带一路”建设则是追求万邦的和谐,通过推动广大发展中国家走共同富裕之路,“打造人类命运共同体”。从中可以见出作者关心时事,对国内国际大势较为熟悉,所论具有鲜明的现实性。另一方面,作者具有较好的文学文化素养,对中外诗文名篇等的引用信手拈来,使得文中议论带有一定的形象性。文章的不足之处,一是读者对象不太明确,二是对《老子》的引用不够准确,个别词句稍显生涩。

今天的中国正在创新科技飞速发展的浪潮中脱胎换骨,破茧成蝶。中国的国门已经敞开,既张开臂膀欢迎像你们一样渴望一探究竟的海外青年,又放眼目送和我一样心怀中国梦的热忱青年留学深造。中国和我们这一代青年共同成长,共同进步。在创新科技领域,层出不穷的智慧产物正点亮我们的生活。

共享单车的横空出世,正是物联网正式走进大众生活的时代标志。通过智能手机中的应用扫描单车身上的二维码即可解锁,开始骑行。这一极具便利性和灵活性的创新出行方式得益于先进的科技。而研发者坦言,从设想的萌生到梦想的实现总共不到十个月的时间。可见,中国年轻一代的创新能力和科学实力的交融已经到了十分高效的水平,我们早已走出王开岭口中那个“用强大的智商、逻辑和麻木,将现实给无理地合理化”的悲剧。创新成为了开拓者的血液,科技成为了开拓者的利器。创新科技产物引领了资源共享化的新潮流,同时也激活了大众绿色出行的环保意识。正所谓仓原实而精神富,物质水平的提高带动了生活观念对于生活质量和环境质量的侧重,因此绿色出行的可持续发展理念在大众中的普遍认可才助推了创新科技产物——共享单车的成功。

而共享单车的大规模使用同时也离不开新型支付方式移动支付的一臂之力。移动支付,是革命性的无现金支付方式,将银行信用账户与手机应用或网上银行关联,实现以信用卡更便捷的交易。这是物联网技术成熟后与另一领略的紧密合作。作为在创新科技发展中应运而生的又一大新生事物,它在大众生活中渗透的速度远比想象中的迅速。小到菜市场中的肉菜交易、快递验收等小金额交易都通过移动支付完成。而它的普及也反映出中国民众对于新兴事物接受能力的加快以及对创新的认可。移动支付不仅成为创新科技的一大成就,同时也点亮了人们的生活,促进了经济增长。

或许我们都不曾想过,创新科技能让如此快地让中国乘上发展列车。但今天,生活中方方面面的转变让中国这一拥千年文明的大国焕发年轻的生命力,让我们刮目相看,因为正是创新科技点亮了美丽中国!

一是切合题意。选用共享单车和移动支付两个关键词,展开论述,完全符合题目内容方面的要求。关键词有机关联,即科技创新的作用,共享单车的基础是移动支付,移动支付又促进共享单车的产生和发展。

二是中心突出。全文始终围绕“科技创新改变了中国人的生活”这一中心展开论述,也就是题目中的“创新科技点亮了中国”。阐明了中国不再安分固守,而是勇于创新的国度,共享单车和移动支付就是明证。

三是读者意识强,文章就是想要用中国在共享单车和移动支付两个方面的创新成果,帮助留学生解除对中国的困化思维。

四是结构清晰。全文共四段,首段阐述背景,表示对外国留学生的欢迎,接着点题。第二段向外国留学生介绍我国发明的共享单车,如何从设想到变为现实的过程,从而证明中国人的创造能力强。第三段则进一步阐述共享单车的科技基础——移动支付的运用情况和作用。最后一段总结全文,再次点题。

一是切合题意。选用共享单车和移动支付两个关键词,展开论述,完全符合题目内容方面的要求。关键词有机关联,即科技创新的作用,共享单车的基础是移动支付,移动支付又促进共享单车的产生和发展。

二是中心突出。全文始终围绕“科技创新改变了中国人的生活”这一中心展开论述,也就是题目中的“创新科技点亮了中国”。阐明了中国不再安分固守,而是勇于创新的国度,共享单车和移动支付就是明证。

三是读者意识强,文章就是想要用中国在共享单车和移动支付两个方面的创新成果,帮助留学生解除对中国的困化思维。

四是结构清晰。全文共四段,首段阐述背景,表示对外国留学生的欢迎,接着点题。第二段向外国留学生介绍我国发明的共享单车,如何从设想到变为现实的过程,从而证明中国人的创造能力强。第三段则进一步阐述共享单车的科技基础——移动支付的运用情况和作用。最后一段总结全文,再次点题。

Categories: 博亚体育app

网上现代写暑假作业 作文800字15元

No Comments

据郑州晚报报道: 平时上学要写作业,放个暑假也不清闲,这不,“帮”孩子们解决问题的人来了:代写暑假作业。

昨日,记者在调查时发现,上班族、大学生,甚至还有初中生利用暑假寻找商机,代写暑假作业,作业收费一般按页数,作文按字数来定。

在百度、豆瓣、58同城和微博中输入“代写暑假作业”,出现了上百条代写信息。

亲,暑假过半,您还在为没有完成作业而烦恼吗?不要犹豫,现在起轻点鼠标,寡人为您解决后顾之忧:小学阳光套餐——10元/本,有答案5元。作文300字/3元。初中清凉套餐——18元/本,有答案15元。作文600字/8元。高中朦胧餐——20元/本,仅限有答案;语文文综30元。作文800字/12元。

在微博下方的评论中,“菜菜现男友是小田切让”提到自己是上班族,但是白天上班比较空闲,趁着暑假想挣点外快。

在一个代写作业QQ群中,还有网友毫不避讳,直言“免除那些机械书写的困扰,我们会模仿你的字体,让老师、家长发现不了”。

群中网友“念而不见”说,他今年刚刚16岁,安徽人,是一名初三毕业生,暑假闲着没事就代做小学生暑期作业,而且这事爸爸妈妈还知道,并不反对。

随后,记者又找到了一名郑州本地的代写作业网友“少年追梦”,他自称“是河南广播大学学生会代表,专业进行中小学生的暑假作业代写,能根据不同的客户需要服务,模仿字迹,模仿出错率,绝对让老师看不出来”!

但“少年追梦”表示,自己有个代写作业的团队,价格公道,“几个同学一起做的,我们都是透明收费,不会再有隐性消费,质量也可以放心”。

市民刘先生的女儿这个暑假挺忙,老师布置的有作业,又上了很多的辅导班,如舞蹈、奥数和英语等,但是对于代写暑假作业,刘先生说他坚决反对,“写不完可以不写,我也可以出面告诉老师,但绝不允许偷奸耍滑。”

市民张先生表示:暑假作业应该由孩子自己安排,哪一科弱就多学点。“我的观点是,数学每天做点题,英语读点英文书,语文就是多看课外书,其他科目不用管。自己主动去做作业和老师布置的作业是两码事,布置的作业是应付,自己主动做才有效果。” (记者 张华)

五年级生补初一英语 专家建议给“家庭增负”降温

No Comments

“寒假撒花玩,开学两眼蒙。”在培训机构的花式宣传和一些家长的“详细规划”下,寒假伊始,部分中小学生刚出校门,就又进补课班了,开始了“学习式寒假”。

学校头一天放假,第二天就开始补课。这个寒假,家住武汉市青山区的五年级学生小严已经在学校和补课机构之间实现了无缝对接。“每天早上8点半上课,下午3点45分下课后就回家写寒假作业。”小严妈妈说,利用假期时间补一下短板学科太有必要了,节前抓紧时间学,春节期间才好放松,这样啥也不耽误。

在上海,一些学校期末家长会还没召开,学生们就走进了补习机构。记者在上海徐汇区一家知名机构看到,这里人头攒动,电话铃声此起彼伏,甚至很多幼儿园的孩子家长都前来咨询。

“寒假里,顶多是过年时让孩子休息两三天。”一位初三学生的妈妈陈女士告诉记者,孩子成绩非常优异,在全校都是佼佼者。“虽然进重点高中基本没有问题,但是一分钟也不能松懈。”这位家长坦言,不仅学得深,更要学得早,以英语为例,她家孩子在初二时就“刷完”了高中语法,做高考英语试卷成绩都还很不错。

采访中,记者发现,“超前教育”比比皆是。沈阳一名五年级小学生浩浩这个寒假已经开始补习初一英语了。家长表示:“上初中要学习更多科目,而小学生只要补习语数外三科。趁着现在课程不多把基础打好,等上了初中可以腾出更多时间学别的内容。”

据了解,寒假补课班大多收费不菲,沈阳一个学习奥数的十天“集训班”,每天补习两个半小时,一共收费两千元。在上海,12人以下的小型班,每节课300元起,“名师一对一”等课程都要上千元。

“尊重孩子的天性,才能让孩子更好地成长。”武汉市江汉区北湖小学校长范永岁说,假期里家长让孩子上校外文化培训班,缘于现在对孩子的成长评价过于单一。其实,家长对孩子的陪伴与交流,孩子们三三两两地聊天、游戏,都是孩子成长的一部分。“家长选择时不妨多看看孩子的兴趣与特长。只有两类孩子需要培训:确实有兴趣的,可以适当培优;知识有些不足的,可以补差。”

武汉市大兴路小学校长王继承建议,家长不应只看培训机构的名气,而应先全面了解培训班的教材和师资。“经常有这样的情况:孩子觉得在外面学过,在学校上课时就不认真听,博亚体育app但之前‘学过’的不像学校教学一样成体系。长期下来,不仅孩子自己学得不扎实,还可能影响其他同学也不认真听讲。”

有专家建议,面对“寒假即补课”,家长们也有很多无奈。缓解家长焦虑,给“家庭增负”降温,关系到教育改革成效乃至未来的人才培养储备。需要从学校到社会,建立更完善更多元的学习和评价体系,让每一个孩子站在公平的起点上,享受适合的教育,让孩子们在各自擅长的领域取得进步、获得快乐,最终成为有用于社会的人才,并自我实现和满足。(参与采写记者:廖君、仇逸、郑天虹)

Categories: 博亚体育app